Ce projet de simulation d’une rencontre internationale sur les enjeux climatiques était porté et organisé avec le CAVL de Toulouse ( Conseil Académique de la Vie Lycéenne) .

Qu’est-ce qu’une COP lycéenne ?  

La COP lycéenne est une simulation de négociations climatiques à destination des lycéens. Elle permet aux participants de se mettre dans la peau de délégations de pays, d’organisations internationales ou d’acteurs économiques et environnementaux, afin de négocier des solutions face au changement climatique.
 

Après un temps d’explication sur l’animation, l’évènement commençait officiellement à 10h avec la présentation de toutes les délégations qui incarnaient les Pays participants à l’institution. C’est le rôle des États-Unis qu’ont endossé Yasmine, Martin, Lucie, Ethan, Praise et Angie. Coiffés de leurs casquettes rouges, nos représentants ont été accueillis par le pays hôte du jour, le Brésil. Étaient aussi présents, le GIEC, l’ONU, la France, les Émirats Arabes Unis, le Chili, le Vanuatu ou même le Média Brut, Greenpeace ou Total Énergies entre autres.

Les différentes phases des négociations se sont alors égrainées. Les spécialistes de la réflexion sur l’atténuation des effets du réchauffement climatique étaient appelés à s’exprimer suivi par leurs homologues chargés d’adapter les mesures et d’imaginer leur financement . Des temps d’échanges informels étaient même imaginés sur les temps de pause pour favoriser d’autres formes de discussion et d’influence.

Après plusieurs rotations dans les instances de prise de décision, une cérémonie finale officialisait le texte de la négociation du jour: 

Les élèves au travers des débats menés ont pu :

• Comprendre les enjeux du changement climatique
• Découvrir le fonctionnement des négociations internationales et d’une COP
• Développer les compétences d’expression orale argumentée
• Apprendre à débattre, négocier et construire des compromis